金身法乃是當時八寨起義的先頭領袖覃萬員留給覃公旺，傳說金身法是從元朝末年的白蓮教中流傳而出，乃是一家別具一格的外丹功夫，修至大成，確實可以刀槍不入。
劉汝香來了興趣，又陸續問了許多相關的問題，不過大多數韋大年就算當時能夠得到記憶，他現如今也記不清了。
就說普通人做夢，一覺醒來後，過個十來分鐘，又有誰能夠記住。
哪怕是你醒來之後立刻的把夢裡的內容給記在紙上，再過一段時間，當你完全忘掉夢裡的內容，你看著紙都會覺得完全沒印象。
見到從韋大年的嘴裡套不出來話了，只好作罷。
晚上簡單少點菜吃了，連酒都沒喝。
把人送走，劉汝香就拿出了上次從山中洞窟裡取得的那張薄薄的油紙。
金身法詳細地寫在了上面。
按照正常的流程來說，修習三教兩法這種民間法派，必須要有四個流程，即：過教、過功、傳法、傳承。
過教是指師父帶著徒弟加入教派，是一個入門的儀式。
過功，其實就是師父把功力傳給徒弟，像是兩個杯子，一個杯子裡面裝滿水，另一個杯子裡面一滴水都沒有。
徒弟就是那個乾涸的，師父就是裝滿水的，過功的意思就是指師父把自己的水倒一點給徒弟，這一過程需要藉助一些媒介來完成。
劉汝香說，像是我們師公教的度戒儀式，裡面就有一個開壇封兵馬，便是師父把自己的兵馬分給徒弟。意思和過功差不多，類似的還有喝符水，喝雞血。
接受完過功之後，便是可以算作是教派裡面的自己人了。
傳法則是師父教徒弟法術，一般來說，師父教一個，徒弟需要學三十六天或者四十九天。當然，還有一種一種比較奇特的，像是紅蓮教、光華派之類的，徒弟無需學習，師父傳法過後，徒弟就可以直接使用。
而金身法，赫然就是這樣的一種。
現在難點在於沒有師父，金身法的一切修習都只能靠著自己慢慢摸索。
劉汝香從韋大年的口中得到了一些訊息，但是不多，只能開始一個簡單的過教儀式，至於過教的法事物品、神畫像一類，全部都消失，沒有留下任何傳承。
沒辦法，劉汝香只能趕鴨子上架，按著韋大年之前記憶中的描述現場取來彩墨，自己繪出了神畫像。
我看的一愣一愣，劉汝香解釋說道：“千百年來，不知道無數民間法教換了神畫像。那些因為戰火、動亂消失的神畫像沒有了怎麼辦？
只要名字的叫法對了就可以，其他全都是法教的各個傳承者自己手繪，包括我們師公教的文武兇醜女五相面具，那也是同樣的道理。”
大概花了半個多小時，劉汝香畫出來來七八副小畫像，然後在畫像的底部提上名字，這便算畫好了。
接著就是擺上三牲，劉汝香也不用師父，自己給自己當師父，另一邊取來符茭，開始打卦。
打卦有三次機會，如果三次都失敗，那就不行了。
說著，劉汝香敬上香火，給神畫像拜了拜，然後直接按照金身法那張薄紙上面的口訣開始儀式。
劉汝香取來一隻公雞，割破頸部，放出來一碗雞血。
按照畫像上面的說法，劉汝香要在自己的背上繪上一副七星圖。
劉汝香要脫衣服，所以直接給我趕了出去，這一步我也沒看到。
一直等她開始正式打卦，才把我叫進屋子。
此時，劉汝香手持一對符茭，口中念道：“……可準我入門？”
竹質符茭哐噹一聲掉在地上，然後就有了結果。
兩個曲面朝上，是兇的徵兆，可以說是神靈進行了回應，不準劉汝香入門。
劉汝香也不氣惱，再問了一遍，然後再次扔下符茭。
“哐當——哐當——”
符茭滾落在地，這一次，是兩個平面在上，同樣還是兇的徵兆。
劉汝香臉上出現了一些慍怒的神色，便見她扔出了第三次。
前面兩次連著不準，我心裡已經隱隱有了猜想，果然不出我所料，神靈還是拒絕了。
我看愣住了，問師父：“這咋辦？”
劉汝香沉聲道：“還有一種方法，那就是硬打卦，一直打下去，打到神靈同意為止。”
“一般來說，正常的法教的師父是不會這麼幹的，但是我沒有師父，我在乎什麼。”
劉汝香讓我出去，然後她再次殺了一隻公雞，重新來了一遍法事，又重新把我攆出去，在背上再畫了一遍。
等我進來之後，劉汝香這次連著打卦兩次，都是一樣的凶兆。
就在我以為還要再來一次的時候，這第三次打卦，神靈終於同意了。
一曲一平，吉。
得到神靈同意，劉汝香開始下一步，過功。
她要按照金身法薄紙上記載的來做，把那些法術一遍練習下來，然後繪出符紙，燒成灰兌著水喝了。
我全程站在旁邊看著，一直到了最後劉汝香正式學習金身法。
這套金身法，並不是那種練成之後需要上壇才能刀槍不入的，只要是練成之後發功，便就有同樣的效果。
劉汝香按照那個畫上的動作擺起了十幾種姿勢，僅僅只是一會兒就溜了滿頭大汗。
如果細細打量，甚至能感覺整個人的起色都變得好了很多。
我咂舌讚歎不已，我心裡隱隱有些期待，等劉汝香學會之後，把金身法傳給我，我修煉起來還是什麼樣的感覺。
如果真能刀槍不入，那肯定威風極了。
幾天後，我更加肯定了這個想法。
那天我照常上學，當時是中午。
我們學校中午放學，學生可以選擇在學校食堂吃飯，也可以自己回家吃，或者到學校門口買快餐吃，不過價格就要比學校食堂貴上一些了。
所以在中午這段時間，學校裡進進出出，人員極其雜亂，甚至有不少社會人員衝進學校，這樣的事情時有發生。
那天中午我吃完飯，剛走到教室，忽然就看見了一個熟悉的身影。
