“巴掌沒打到你臉上你不知道疼，按照輩分你多少也要喊我一句叔叔，就這麼敷衍我？今天這事你不解決，明天我就把我師父拉過來，我回頭還要去找族裡的大太爺，讓大家來評評理，看看你做的到底對不對。”
我走上去，一屁股坐到校長辦公桌上。
“你……小叔叔，你下來吧，帶我去看看什麼情況。”校長妥協了。
我拉著韋林娟，帶著校長往教室走。
那兩個女生還沒走，男老師也在，我推開門時正聽著他擱那義正言辭的聲討我，說明天就去找年級主任，要給我個處分。
他正說著，扭頭就看到了我和韋林娟……以及身後的校長，頓時沒聲了。
“這裡發生了什麼事，你跟我從頭到尾講一遍。”校長讓我說。
我把我先前看到的、做了的複述一遍，然後問韋林娟，之前是為什麼打她。
“我、我沒帶錢，早上沒給她們，她們就打我。”
韋林娟說，她和這兩個女生的村子相鄰，上小學時就經常挨欺負。平常到了回家路上的後半截就會碰到一起。
昨天我不是給她兩包辣條嘛，她後半截路和我分開，正吃著，就遇到這兩個女生。她們讓她掏錢給她們買，她們也要吃。
結果當然是沒錢，她們倆把韋林娟推搡一頓，說今天早上給她們帶錢去請她們吃。
韋林娟也不敢開口向家裡要，今天早上害怕再遇到她們倆，出了門就遠遠躲著，等上課了才往學校跑，這才是遲到的真正原因。
那兩個女生聽到這話，頓時坐不住了，指著韋林娟說她是賊，說韋林娟偷了她們的錢，校長應該報警把她給抓起來。
這時候，另一個女生從地上撿起韋林娟的書包，開啟拉鍊，把裡面的書本全部倒了出來，然後用腳踢了踢，從裡面翻找出兩張兩塊錢的票子。
“我今天中午發現我抽屜裡的錢不見了，就想到了我後面的韋林娟，聽說她課間趁我上廁所的時候到我位子上去了，就問是不是她拿的，結果她不承認，你看，現在找到了吧。”
“我的也是，我們一人丟了一塊錢。”
她晃了晃兩張鈔票：“韋林娟家那麼窮，根本不可能給她這麼多零花。”
我身邊的韋林娟眼淚嘩嘩地往下掉，低頭嗚咽著：“我沒有拿她們錢，這錢我沒碰過。”
校長意識到事情複雜起來，讓她們把書包裝好，跟著他一起去辦公室。
等到了辦公室，校長先是讓男老師一旁坐著，然後盯著面前的我們幾人：“你們都不要撒謊，我當了半輩子老師，你們肚子裡幾條蛔蟲我都門兒清，這事現在可大可小。不上稱二兩，上了稱一千斤打不住，總之就是別騙人。”
校長看著那兩個女生，一副不怒自威的模樣著實令人膽怯。
他又拿出幾張紙，遞給我們幾個：“現在，請你們四個把今天和這件事有關的遭遇全部寫在紙上，寫完簽字，讓我看。”
我們被分開，今天這事兒怎麼樣我都如實寫了下來，然後再簽下大名。
校長打量著，立刻就發現了不對勁：“你們兩個，寫得都一樣？就這麼巧？”
兩個女生點頭：“我們沒撒謊。”
我知道，這是串供了，兩個人先前肯定商量好了。
“你們堅持你們的說法，是嗎，那讓我來問問一些情況，行吧？”
校長站我這邊，讓我大膽地問。
我也選擇使用校長的那個辦法：“你們兩人重新拿一張紙，背對著站著，我問你們，你們把自己的回答寫下來。”
兩個女生縱然不想同意，但有校長壓著也不得不妥協。
“你說韋林娟偷你錢了，是不是？請寫是或者不是。”
“因為偷錢，導致你們最終打了韋林娟，是不是？請寫是或者不是。”
“你們發現自己的錢丟失了，是誰先找對方交流的？”
“你是最先動手打韋林娟的嗎，動手原因是不是隻有她偷錢？請寫是或者不是。”
“動手打人前你們是否就此交流過？請寫是或者不是。”
“你們是誰先提出的打人的想法？寫你或另一位的名字。”
……
一系列的問題問完，那兩個女生已經滿頭大汗。
在校長的催促下，過去很久她們才說寫完了。
我把他們兩人的紙收上來，遞給校長，我們一起看著。
只一眼看過去，就已經發現她們到底有沒有說謊了。
對於一件憑空捏造的事情，如果事先沒有完美的演習訓練，在細節方面一定會產生紕漏。
因為實際上這兩個女生並沒有丟過錢，也沒有因為丟錢而交流過，所以有些問題壓根就沒有答案，她們只能隨便蒙一個寫上去。
可惜，她們運氣很差。
在“發現錢丟失後，你們是誰先找對方交流的？”這個問題裡，她們兩個人都寫上了對方的名字，這可真巧，難道兩個人碰面之後就異口同聲地說話嗎。
而在“你們是誰先提出的打人的想法？”這個問題裡，她們兩人卻都寫上了自己的名字，又出現了上面那個笑話。
我把我的思路解釋了一遍，兩個女生瞬間就慌了。
劉校長此時看我的眼神中已經帶著一絲讚許的目光，望向兩個女生則是徹底的厭惡，他已經知道了結果。
“你們兩個欺凌同學，敲詐錢財，栽贓陷害，欺騙老師，如果不是劉同學用聰明的辦法識破了你們的騙術，以後是不是還要一直欺負韋林娟同學？”
“請你們兩個現在表演一下如何同時開口說出一句話。如果表演不出來，就請回去吧，我會到你們家裡去找你們父母，明天不用來了。”
兩個女生瞬間就懵了，眼睛紅紅的，不停地哀求校長。
“走啊，回去吧，明天不用來了！去縣裡上學，我們學校不需要你們這樣的學生，愛去哪裡上就去哪裡上！”
兩個女生此時後悔萬分，站在那裡動都不動一下，不停地啜泣著：“校長對不起，我們以後再也不敢了。”
“我們想上學，不要趕我們走。”
直到天漸漸黑了下來，兩個女生見校長始終不鬆口，直接跪在韋林娟的面前。
“韋林娟對不起，我再也不欺負你了。”
“你能原諒我嗎，我以後天天請你吃大刀肉，你可記得你小時候到我家來玩，我還送你了一顆玻璃球？”
“韋林娟，三年級的時候，有一次我作業沒寫，你借我抄的，我那時候就覺得你是好人，我還講，說要去幫你找仙草，治好你的病，現在我犯傻，學壞了，希望你能原諒我……”
一句一句話反覆勾動著韋林娟這個女孩的心，許久以前的一幕幕場景在眼前浮現，她們也曾在一起笑過，也曾在一起玩過。難道真的要讓她們沒學可上嗎？
可韋林娟又想到了去年五年級的時候，她們倆人聯起來取笑欺負她，對她推推搡搡，威脅欺騙，以至於到了今天的毆打羞辱，身上的傷口已經腫痛，或許還是青一塊紫一塊。這刻骨銘心的痛，她永遠也忘不了。
看著邊上校長的臉，她知道，只要自己原諒她們二人，那麼她們還能來上學，如果自己不原諒，那她們很可能就沒有機會再來了。
抉擇兩難，兩種結果都在她的心裡反覆閃現。
她內心裡有一股很大的聲音，在吶喊：不同意，堅決不能同意，為什麼這些人欺負你之後，還要原諒她們？
“我……我……”
可她始終無法開口，說出那四個字。
一個女生哭著：“娟，我還想上學，如果叫我回家的話，我就要嫁人了，換錢給我哥哥結婚，我不想生孩子。”
“娟，我要是不念書，我爸就讓我進城裡找我姐打工了，我想念高中，我想考大學。”
韋林娟知道，自己今天的一句話，就將決定了兩個女孩一輩子的命運。
“我問你們，你們現在後悔嗎？”
兩個女生哭得稀里嘩啦，不停地點頭。
我看著她們可憐的樣子，暗自咬牙。可憐之人大多有可恨之處，早知如此，何必當初呢？
不知過了多久，校長抽了一根又一根香菸，韋林娟才轉過身，終於做出決定：“你們起來吧……只要我們能和好如初，我們就還是好同學。”
韋林娟嘆了口氣，走出辦公室，背影被月光映襯著，顯得格外堅強。
兩個女孩在她身後不斷說著謝謝。
因為一個人的善良，她們可以不用再承受沉重的代價了。
那天離開學校天已經徹底黑透，我幫韋林娟整理好衣服，又送她回了家。雖然作業本還是沒拿，但第二天再來的時候，便看到本子裡工工整整地寫好了作業——是兩種彆扭但又格外娟秀的字。
我轉身看不遠處那兩個女生，她們都立刻低下頭，久久不敢和我直視。
後來啊，那兩個女生總會隔三岔五的請韋林娟吃辣條，我們也成了非常好的夥伴，常常一起放學回家，再也沒有發生過那樣的事。
