實際上劉清山心裡也明白，由於老郭的師傅不會再因為過早辭世，而導致他從此八面樹敵，但以此人的做事風格，既容易得罪人也勢不可免。
即便是由於侯大師的意外存活，讓老郭今後的路不至於舉步維艱，但他的出現和表演方式，已經嚴重影響到主流相聲界的正常執行同樣是不可迴避的現實。
所以即便是侯大師健在，他和德雲社即將面臨的各種打壓也勢必會發生，作為唯一的知情者，劉清山能做到目前的一步，也算是仁至義盡的。
他總不能逮住人家老郭，就散播德雲社內部人員的各種不是吧，畢竟將要發生的很多事目前仍處於潛水狀態，毫無徵兆可言。
結束通話這個電話，會議室裡的演出也正式開始。
一本書，一排桌，一群身穿白校服的同學們。
他們當中也沒有人在意會議室裡密密麻麻擠滿的人，均是眼神直勾勾地望向劉清山。
這些孩子們早就把這位大哥哥視作了偶像之外的如大哥哥一般的存在，而且接下來他們要表演的歌曲真的好聽，尤其由無暇童聲用來演繹，更能體現出每一首歌所應該有的旋律優美、節奏輕快。
這就使得合唱團的同學們，哪怕年齡再小，再少不更事，也會對這位高大英俊的大哥哥身懷感激與崇敬之情。
因為同學們心裡很清楚，一旦上了電視就意味著將來的人生軌跡發生了巨大變化。
他們報考這所學校的目的，不就是為了將來能從事跟音樂相關的工作，並且在這裡高中畢業後，只要成績尚可大都會直升京音的。
所以劉清山給他們帶來的這次機會，也相當於多了一條被京音錄取的捷徑。
即便是剛剛考進這所學校的人，由於年齡尚小，還搞不清楚裡面的重要性，也會在昨晚跟家人彙報時，知道了事情的緊要性。
見孩子們看向自己，與包括呂佳怡在內的三位音樂老師對視一眼，就回以示意表情，他自己反而轉身退至一旁。
有了音樂老師們的存在，該教的東西也教了，他就不好再繼續發號施令了。
輕柔的歌聲伴著書本敲擊課桌的聲響，一段輕柔的音樂緩緩流淌，令人驚豔又很乾淨的童聲混音合唱，如天籟一般響起。
夜空中最亮的星，
能否聽清。
那仰望的人，
心底的孤獨和嘆息。
oh夜空中最亮的星，
能否記起，
曾與我同行，
消失在風裡的身影......
不需要應用樂器，多聲部的阿卡貝拉純人聲合唱，間伴著有音律配合且精心編排的書本敲擊課桌的節奏感，瞬間將及令人賞心悅目的曼妙飄渺之音，溢滿了碩大的音樂教室。
澈透歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉，教人不知不覺就靜靜地將自己融化在這種舒緩、動人裡。
不等整段曲意完結，劉清山就儘量不被人察覺地湊到三位老師身邊，低聲將自己的一點改動建議說出來。
呂佳怡自身雖具備相當高的音樂素養，卻不在此次的教授之列，那一男一女來自於音樂學院，之所以被借調來，就是因他二人對阿卡貝拉這種人聲詠唱方式更熟悉一些。
等到整首歌完全結束，其中一位名叫莊蓁林的男性老師，細想了一下，就提出了自己的見解。
「阿卡貝拉講究的就是這種呼吸和音準的高度統一，孩子們原本因為書本的敲擊節奏分心了，如今再讓這樣年齡的同學們，多出來表情專注，是不是有些要求過高了？」
他有此一說，絕不是因為劉清山的節外生枝，或是莫名干涉，目前的他很明顯
才氣超然，隨意拿出來一首作品，就遠非自己這個音樂從教人員所能比擬的。
劉清山也明白此人的話裡他意，耐心地給出了自己的解釋。
「也正因同學們的表現形式過於講求高度統一的套路，再是呼吸和音準沒有一點問題，那就是大問題了。樂曲編排、和聲構架此時看來就有些死板趨向，若是單純的表演舞臺絕無不適之理，但以MV的形式體現出來，就需要更豐富的表情予以配合了。」
「莊老師，你仔細觀察一下他們的眼神，在目前表演狀態看似一切自然而不失靈動，但與接下來的更細微的影像展現綜合起來，是不是就會有目光略顯呆滯的無限放大狀況產生？」
那位莊蓁林正自默然聯想，另一位女教師劉姍姍已在頻頻點頭認同。
「劉先生說得在理，既然打算將孩子面向全國範圍內推廣，就不能再將他們的表現境界與同齡人等同看待，而是要竭力營造出阿卡貝拉的更貼合意境。」
「阿卡貝拉的和聲最佳效果無比的豐富，裡面也包括了演繹者的聲樂合奏表演和戲劇表演兩相結合，劉先生的建議或許對孩子們來說是難了些，但我們也需要充分意識到輸入畫面後的表演方式的不同來！」.
呂佳怡同樣認可劉清山的提議：「這首歌，直接體現的就是其恬靜的意境，更貼合與仰望無邊的蒼穹，遙望蔚藍的星空裡最亮麗的星星時內心最美的獨白，有了混聲之外的更豐富表情，來體現那種獨白時候的心裡平靜，不正是阿卡貝拉的更深寓意？」
劉清山點點頭：「既然是童聲合唱，就更應該將那些成年人加進去的刻意編排有意淡化，我認為同學們的臉上多出一縷諦聽下的心安快樂，反而更讓畫面多出一些唯美感！」
「果然不愧為詞曲作者！」莊蓁林聽明白了三人話裡意思，很快就理解了劉清山的深意所在。
他緊接道：「插上夢想的翅膀去飛翔，揚起理想的風帆去遠航，單純的聲音表達並不足以更完整地體現出來，藉助畫面之美無疑最完美，而僅僅是一縷笑意變化，就能讓這種表達更彰顯出它的整體性來。」
這時會議室內外傳來一陣熱烈的掌聲，卻是來自除了兩所學校的老師和領導之外，不知何時聚攏而來的京音的很多教職員工。
於是見到這麼多同事後的院長沈寬航說話了：「這首歌可是比之前的任何版本都好聽，連續聽了幾天也不覺得膩！這不，剛剛兩隻胳膊又起了雞皮疙瘩！」
一名隨後趕來的女性副院長藉此調笑著：「我們的沈大院長，鑑賞一首歌的品質如何，無一例外的就是他身上是不是起了一層寒毛聳立！」
眾人大笑，笑態更顯慈祥的李誠昊校長接過話來：「這是最直白的心靈感知反應，即使我們這些內行人，哪一個不是也會首先有類似的反應？」
沈寬航音樂學院的院長身份，並不是就意味著他是音樂專業出身，而是上級單位派下來履職的。
國家序列單位經常會有這樣的事，但絕不是沒考慮到外行領導內行的弊端，而是作為政.治任務而言，有更深層方面的原因。
李誠昊回身吩咐身邊的老師，安排客人們飲料與休息，自己快步走到劉清山的面前。
「剛接到電話，不僅市裡馬上要來人探訪，據說連國家的教育部門也下來人了！」
劉清山還真沒料到會有這樣的事：「這跟我有什麼關係，人家是衝著合作的專案而來，理應你們中學和京音的領導們接待吧？」
李誠昊哈哈大笑：「人家可是直奔著你來的，難道你不知道這次合作潛在的重大意義？況且京音那幾位校長也會隨同，好像市裡面昨天晚上就把沈院長招到市裡去了。」
將劉清山和金溪善引
入辦公樓內的一間辦公室，邀請兩人坐下後，沈院長他們也快步走了進來。
劉清山好心提醒他們：「不能把同學們晾在會議室吧？我的人和京都衛視的人都可以把這段時間利用起來，根據自己的拍攝經驗，去調整合唱團的表演方式。」
沈院長笑道：「這事不著急，孩子們的現場表演沒有毛病，完全可以讓隨後趕來的領導們觀摩一下！劉先生請放心，那些孩子們不會被忽略掉的，他們的音樂老師會針對剛才表現中的不足，給學生們講課的！」
不久後就呼啦啦進來十幾個人，除了絕大部分的陌生人之外，還有劉清山認識的三個人。
其中兩位是京都市市長王良楚，及其秘書包文亮，另一位就是來自廣電對外聯絡司的洪昶毅。
站起身與眾人打過招呼之後，劉清山悄悄把他拉到了一旁：「洪哥怎麼也來了，你不是在對外聯絡司嗎？」
他跟此人更熟一些，因為雪域娛樂的作品有海外市場的需求，都是透過這個人來辦理的海外版權認證和其他手續。
洪昶毅低聲笑著回答：「哥哥我早就調去教育部的高校學生司，還是副司級，主要從事招生考試和學籍學歷管理工作。」
「那就恭喜洪哥馬上就要高升了！」
劉清山抱拳拱手祝賀，因為他多少知道一點，這種跨行業的職務調動，調動後的職責仍屬於關鍵業務的，就是職務提拔前的先兆。
