趙向晚大聲喊了出來：“賈慎獨是錯的！你不要被他影響。”
這一句話一出，施啟燕的後背一僵，明顯有了反應。
【她這是什麼意思？她知道些什麼？賈老師說的那些話，明明只有我們兩個在場，沒有人聽到，她怎麼會知道他是錯的？】
趙向晚眼睛一亮，太好了！
只要她有反應，只要她能有所求，那就有辦法。
“賈慎獨對你說的話，沒有一個字是對的，你要是聽了他的，那就是上了他的當。他就是要透過不斷地打擊你，讓你自信崩潰，然後由他掌控。”
老師在學生面前，天生帶有權威感。
這種權威感很容易讓人沉醉，有些沒有良心的老師會享受其中。不斷對學生進行打壓、挑刺，最後讓他們變得毫無自信，一切都聽從於他。
施啟燕的肩膀開始顫抖，抬起頭，愣愣地看著趙向晚，聲音變得有些暗啞：“你說什麼？”
【我真的盡力了，我真的非常非常努力了。老師說我沒有沉下心來，他說我只懂得開創，不注重歷史與傳承，我的內心真的很受挫。我明明查了很多資料，明明很努力摳細節，把吊腳樓的前世今生都理順，為什麼還要說我不注重歷史與傳承？危縣的吊腳樓那麼多，我和同學們一起拍了一百多張照片，為什麼他們可以休息，我卻還要完成手繪作品？我已經一個星期都沒有睡覺，我已經畫了十幾張建築表現圖，我真的好累、好累！】
趙向晚聽顧之光提起過賈慎獨有個外號叫賈獨食，為了把科研經費全由自己一個人支配，他不願意把專案分給其他老師，於是一味地壓榨學生。不聽話的、調皮的學生他沒辦法，於是聽話的、懂事的施啟燕便成了他不斷壓榨的物件。
一個星期沒有睡覺？換了任何一個人都會崩潰吧？這個賈慎獨真是枉為人師！
趙向晚將聲音放柔和：“施啟燕，有沒有覺得，這個世界並不公平？”
“明明辛苦的是你，但立功的卻是別人。”
“老實人吃虧，偷奸耍滑的得好處。”
“好人命不長，壞人活千年。”
陽光下，趙向晚那張蘋果小臉放著光，琥珀色的瞳仁閃著異光，帶著莫名的吸引力，施啟燕不由自主地被她帶入語境之中，腦袋微側。
施啟燕的頭向左微歪，下巴抬起，露出雪白的頸脖。
這個動作出現，給了趙向晚信心——頸脖是人類的脆弱之處，這個歪頭的動作，代表信任。
這說明，世道不公這四個字打動了施啟燕的內心。
趙向晚淡淡道：“如果，我們每個人都認可這份不公平，面對惡人、惡語不反抗，遇到惡行就選擇屈服，那……怎麼能怪世道不公？如果好人遇到點事情就跳樓，那怎麼能怪好人命不長？”
施啟燕的臉色有了變化。
潔白無暇的臉龐，一下子脹得通紅。
這一剎那間，暑熱彷彿終於落在了她身上。
飄然若仙的施啟燕終於有了點菸火氣。
既然一味地哄著，並不能讓施啟燕放棄自殺，那不如換個方法。
抑鬱症的人，都是善良的人，遇到問題，她們會習慣性地反省自己。如果……給她們一點動力，讓她們打起精神來呢？
趙向晚道：“施啟燕，你先走過來一點，不然等下被太陽曬得眼睛發花，不小心掉下去，那就划不來了。”
趙向晚的話語帶著一絲蠱惑，令人不由自主想跟隨，施啟燕向著女兒牆方向邁了一小步。
所有人都懸著一顆心，屏住呼吸，不敢開口說話，就怕驚擾了趙向晚與施啟燕的交流。
路芝英捂住嘴，無聲地流著淚。
這麼多年了，終於有人說出了她一直想說的話！施先生為什麼要跳樓呢？他的去世，只會縱容那些欺負他的惡人，令關心他的人傷心難過。啟燕為什麼要跳樓呢？她這麼做，只會讓憎恨她的人歡呼，讓喜愛她的人痛不欲生。
趙向晚抬手指向頭髮披散，打著赤腳，狼狽不堪的路芝英，聲音裡帶著寒意：“都罵為什麼柿子專撿軟的捏，都罵為什麼欺負老實人，那你為什麼不拿刀去砍了惡人，卻要拿刀子剜你母親的心？”
聽到這句話，路芝英再也控制不住自己的情感，趴在牆邊，號啕大哭起來。
“啟燕，啟燕，你三歲的時候我來了你家，你抱著我的腰問我是不是你媽媽，我當時眼淚就下來了。我沒有自己的親生孩子，你就是我女兒，你爸丟下我們走了，你就是我的命啊……我沒多少文化，我不懂你說的建築，更不懂什麼是歷史，可是我知道你愛吃酸甜口的，我知道你喜歡白衣服，我知道你喜歡乾淨，我這輩子沒什麼大出息，就想守著你，看著你長大成人，將來成為一個和你爸一樣了不起的人，就這樣，老天也不允嗎？”
施啟燕的眼裡有淚花在閃動。
趙向晚知道她已經意動，索性在她心上再添上一把火：“你媽媽打著赤腳，你看到了嗎？今天室外氣溫35度，屋頂地面溫度接近50度，你媽媽光著腳，是因為太著急見到你，把鞋子跑丟了。你看，關心你的人在你遇到困難的時候拼著命跑來見你，可是那些欺負你的人，到現在都沒有出現。你確定，要在愛你的人面前跳樓，讓那些憎恨你的人歡呼雀躍？”
一口氣說了這麼多話，趙向晚感覺喉嚨有些冒煙。她停頓了一下：“施啟燕，讓親者痛仇者快，你確定，要做這樣的人？”
兩行清淚順著面頰滑落，施啟燕緩步向前，走到女兒牆邊。
路芝英終於爆發了一回，一把撲過來，死死捏住施啟燕的手。她的力氣太大，骨節有些泛白：“啟燕，跟我回家，我們回家！你要是再跳，就帶著媽媽一起跳，這樣做鬼也有個伴。”
穿花裙子的邵一凡也趕緊跑過來，一把抓住施啟燕的胳膊：“施啟燕，你可真有出息！”
顧之光想要上前，被趙向晚制止。施啟燕是個女孩子，又生性.愛潔、清高自傲，肯定不願意讓陌生男人靠近，這個時候正是最關鍵的時候，絕對不能功虧一簣。
趙向晚一隻手按在女兒牆的壓磚上，手掌被燙得倒抽了一口涼氣。她忍著燙胳膊發力一撐，一下子便翻了過去。
何明玉和朱飛鵬早已與她默契無比，迅速跟上，緊緊抓住趙向晚左胳膊，幫她穩住身形。
趙向晚左手搭在牆沿，腳踩在挑出牆邊寬約六十公分的天溝板上，慢慢向施啟燕靠近。
因為剛才的交流，施啟燕沒有抗拒趙向晚的靠近。
等到只有半臂距離，趙向晚託在施啟燕腋下，一託一送，幫助已經雙腳虛脫無力的施啟燕翻過牆去。
施啟燕腳剛落地，便被路芝英死死抱住，淚水噴湧而出，打溼了施啟燕的肩膀，她一個字也說不出來，只知道哭。
趙向晚翻回來，被何明玉一把抱住。朱飛鵬咬著牙：“你膽子太大了！”那挑出去的天溝板只有六十公分，她竟然就這樣翻過牆去！萬一施啟燕一掙扎，兩人都得死。
趙向晚被何明玉抱得有點喘不上氣來，伸出手輕輕拍了拍她的後背，笑著說：“我有分寸，沒事。”
何明玉狠狠地箍了箍趙向晚的脖子：“以後不要那麼衝動！”
【一百個施啟燕，也沒有你一個趙向晚值錢！】
樓下人群爆發出一陣歡呼聲。
“得救了得救了！”
“終於把人救下來，太好了。”
“太危險了，好緊張，差一點就掉下來。”
在這一陣歡呼聲中，賈慎獨姍姍來遲。
看到賈慎獨，學院方書記將他拉到一旁，壓低聲音囑咐：“施啟燕是你的研究生，怎麼能讓她跳樓？你這個導師平時是怎麼關心她的？”
賈慎獨四十歲左右年齡，個子很矮，黑瘦黑瘦，一臉的精明。如果不是戴著眼鏡，真看不出來是個大學教授。
他抬頭看一眼樓頂，皺眉道：“跳了沒？”
方書記沒好氣地說：“怎麼？人救下來了你還不滿意，非要跳下來摔死了你才高興？”
賈慎獨垂下眼簾：“書記你這是什麼話？施啟燕是我的學生，我當然希望她沒有事。現在的學生啊，心理素質太差，說兩句就尋死覓活。不是我說，這樣的學生你們以後不要再招了，就算是畢業了也難得成材！”
方書記沒想到都這個時候了，賈慎獨還如此強硬，沉下臉不客氣地說：“就你現在這個態度，誰還敢讀你的研究生？等她下來，記得說幾句好聽的話，關心關心她，不要逼她逼太狠了，要是真出了事，對你、對學院、對學校都影響不好。”
賈慎獨是建築學院有名的教授，每年縱向科研、橫向專案經費加起來早就超過了百萬之數，人稱“賈百萬”，腰桿硬得很，根本就不怕書記。
他冷笑一聲：“我是研究生導師，管的是學生的專業水平、研究能力培養，至於女學生的情感問題、個人問題，不歸我管！方書記你要是怕她出事，那就平時多關心關心她，和她多溝通溝通，順便幫她介紹個男朋友，免得七想八想，一個不如意又爬到學院樓頂上鬧著喊著要自殺。”
方書記被賈慎獨的態度氣得直打哆嗦：“賈慎獨！你別以為科研做得好、賺錢賺得多就不把思想教育放在眼裡。我告訴你，師者，德為先。你作為研究生導師，更應該以身作則，春風化雨……”
不等方書記把話說完，賈慎獨打斷他的話：“好了，既然沒有什麼事，那我回辦公室了。”
人群忽然喧譁起來，吸引了方書記和賈慎獨的注意力，兩人同時抬頭，看向學院門廳。
建築學院大樓的一樓是個開敞的門廳，入口處掛滿了歷年優秀學生作品，門口一個鋼管構成的異形雕塑，看著很有藝術氣息。
警察、消防全體出動，施啟燕這次的跳樓鬧得動靜很大。當她終於被解救下來，所有人都鬆了一口氣。
趙向晚跟在施啟燕他們身後走下樓，準確地從人群中捕捉到一道不友好的目光，順著這道目光，趙向晚看到了賈慎獨。
施啟燕的身體瑟縮了一下，顯然也看到了賈慎獨。
趙向晚知道，真正的考驗來了。
路芝英抱著女兒的肩膀，像老母雞護雞崽一樣，用自己瘦弱的身體阻擋著圍觀群眾好奇的目光。
施啟燕此刻重回母親懷抱，卸下往日防備，只想回到家裡躲起來。可是賈慎獨的目光讓她全身一下子就緊繃起來。
方書記迎上來，看著路芝英，溫和地安慰道：“施啟燕媽媽，有什麼困難一定要說，學院一定盡力解決。您要不要先帶孩子到醫院去檢查一下？”
施啟燕的身體開始顫抖。
路芝英護著女兒，連連搖頭：“不去，不去醫院，我們回家。”
方書記看一眼賈慎獨，說了幾句場面話，希望這件事就此揭過作罷。
偏偏賈慎獨不僅不上來安慰施啟燕，反而從鼻子裡發出一聲冷哼。
這一聲冷哼，令施啟燕愈發緊張起來。
【老師來了，老師來了。我今天是不是又做了丟人的事情？我是個沒用的人，是個笨人，畫個樣式圖都要花兩天時間，做調查的時候也不如男生潑辣，根本就不適合做科研，更不適合做歷史建築保護。】
【老師說過，做歷史建築保護需要進行艱苦的野外調查，如果沒有吃苦耐勞的精神，根本不配成為一名優秀的建築師。我從小到大被我媽照顧得太好，危縣吊腳樓那裡環境很差，沒有辦法洗漱、沒有辦法換衣服，住的地方到處都是蚊蟲蟑螂，我到那裡之後每天晚上都睡不著，躲在蚊帳裡哭。這樣嬌氣的我，可能要讓爸爸失望了吧？】
賈慎獨身上彷彿帶著莫名的磁場，只要靠近他就能引發施啟燕的焦慮、自卑、敏感，明明他什麼也沒有說，但施啟燕卻能腦補出一大堆指責、訓斥。
趙向晚抬眸看向賈慎獨，試圖從他身上找到原因。
這個外型上毫不起眼的男人，穿一件灰色短袖T恤、一條軍綠色長褲，褲腿挽起成了條七分褲，再趿拉一雙拖鞋，看著像個挖藕的農民。
他有兩道鋒利如刀裁的濃眉，看著多了分凌厲之色。
這就是國內聞名的歷史建築保護專家、湘省大學建築學專業教授，賈慎獨？
【呵，懦夫！】
【不值得同情的懦夫。】
【有本事你就真跳，我還高看你一眼。】
【用這個來要挾我？休想！這個世上，看不起我的人，試圖要挾我的人，都被我踩在了腳底下，你算老幾？】
聽到這裡，趙向晚在心裡五味雜陳。
如此強勢的老師，如果遇到同樣堅韌的學生，或許還能逼出學生潛能。可是，如果遇到的是敏感的、內向的學生呢？那就是一個悲劇了。
難怪古人說要因才施教，老師如果不懂得變通，對所有學生都一味地批評、指責、苛求，遲早會出問題。
目前來看，除了換導師，並沒有其它更好的辦法。
只是，對施啟燕而言，導師不好換導師、工作不如意換工作、家庭不愉快那就打散家庭……所有挫折都採取逃避的方式來解決，這對原本就有抑鬱症的她並不是件好事。
這個世界不是為你而生，不可能永遠順利。
趙向晚有一種深深的無力感。
