在喬希和她交換了神光，再融合到一起，釋放出來時，果不其然，所有的怪物都開始懼怕她們的神光。
她也才這樣帶著艾琳突出重圍。
當時她和艾琳耳邊響起的廣播和校園裡的廣播不一樣。
她們的廣播是“恭喜你們完成第二關分享，你們已然成為了能互相信任的好朋友。”
喬希記得，第一關也是和友情相關，考驗她和艾琳的信任度。
第二關是考驗兩人的分享。
第三關還不知道是什麼。
但是她大概能猜到，是和友情有關。
每完成一關，她身邊的艾琳就更正常一點。
喬希有些頭疼，比起一個小聖母，她還是更加喜歡狠毒的小怪物。
至少不用操心被她的聖母心連累。
喬希用蛛絲把她綁了起來：“安心睡覺，明天天亮再下去看看情況。”
艾琳有些擔憂地看著外面，幽幽地嘆了口氣：“這些都是同伴呀……”
喬希打了個哈欠，閉上了眼睛開始修煉。
根據她的觀察，在透過測試後，會獲得短暫的安全期，正好夠她安安心心修煉一會了。
*
翌日。
喬希和艾琳到了教室以後，教室裡面的人已經少了很多了。
露露鼻青臉腫地坐在位置上，看到喬希過來，興奮地衝她揮了揮手：“早早早！”
喬希：“……早上好。”
露露衝她眨了眨眼睛。
喬希：“……”真是個藏不住事兒的事精，她不過就是昨晚上把通關的法子和她說了一下，特意繞開了直播間的鏡頭，私聊小窗發她的。
就是怕這小犢子回去被公會責罰。
她倒好，生怕別人看不出來兩人通姦似的，一大早又是擠眉弄眼又是熱情招呼。
喬希忍不住嘴角微抽，算是知道百萬為什麼要看她看這麼緊了。
教室裡除了露露，還有蘇珊娜、一個女生和兩個老玩家男生。
女生眼神怨懟地盯著蘇珊娜的背影，像是要在她身上戳一個窟窿。
喬希記得這個女生，她私底下好像和錢多寶碰了幾次面，兩人舉止還挺親密的。
她坐到自己的位置上，沒理會這幾個玩家之間的暗流湧動。
溫莎手裡拎著一卷東西，臉上帶著愉悅的笑意，在看到在場人數持續減少後，臉上愉悅的笑意更甚。
她敲了敲黑板：“今天，我們開始考試，每隔一小時，考試一次，每次考試1小時，只考神數。希望大家做好準備。”
喬希眯了眯眼睛，既然是副本里的考試，那麼就不可能只是考試那麼簡單，考試的分數和排名可能會有一定的危險。
果然，溫莎扶了扶鼻樑上的鏡片，眼底寒光一閃而過：“如果你們考試成績墊底超過三次，將永遠失去挑戰第三關的資格。”
變相地來說，也就是副本失敗了。
眾人都忍不住正了臉色。
艾琳有些擔憂地看著她：“你的成績怎麼辦？你……能行嗎？”
喬希一派輕鬆的表情：“問題不大。”
艾琳還是有些擔憂，昨天課堂上喬希可是連算錯了兩道簡單的數學題。
試卷被髮了下來。
溫莎嚴厲地掃了眾人一眼：“奉勸你們一句，誰敢作弊，我會立刻給他一點教訓，你們最好乖一點。”
說到“教訓”時，她臉上的神情明顯興奮了不少。
在所有人都要動筆之前，溫莎又突然喊停：“每次考試我都會給你們設定分數限制，以實際分數為準，誰考的成績無限接近於設定分數，誰的分數就高，明白我意思吧？”
也就是說，不是簡單的高分就可以。
如果溫莎設定的是60分，那麼所有人都必須要考到60分或者60相近的分數，差得越遠，成績越差。
喬希狠狠挑眉，這還讓她怎麼抄作業？
沒辦法了，死馬當活馬醫。
溫莎按下計時器的一瞬間，所有人都開始動筆考試。
黑板上寫著75分幾個大字。
喬希有些頭疼，按照她剛開始學加減乘除的進度，想要在這張試卷上考75分，實在有些困難。
不過……
問題不大。
既然是副本規則，那麼就有bug可以鑽。
所有人考完試後，將試卷交到溫莎手裡，不過1分鐘的時間，溫莎就把試卷批改好了。
速度快得不可思議。
成績墊底的是露露和蘇珊娜，NPC基本上都把分數控在75分左右。
溫莎看向露露和蘇珊娜，眼神微涼：“很好。”
教室裡的氛圍越來越沉重，NPC們臉上的表情也越來越詭異。
一個接一個小時的考試讓所有玩家都苦不堪言，他們甚至連中午午休和吃飯的時間都沒有。
那些NPC卻好像著迷了一樣，盯著試卷像是在看什麼命根子。
喬希微微皺眉，看著這些瘋狂的人。
一轉頭，卻發現溫莎不知何時貼臉站在她面前。
“有事嗎溫莎老師？”喬希神色不變。
溫莎面無表情地看著她：“是巧合嗎？你的分數每次都和艾琳的一模一樣。”
喬希微微一笑：“真巧呢。”
溫莎眼底陰沉了下來：“你記得你給艾琳要班長位置還有你的宿管助理位置時，和我說的什麼嗎？”
喬希手背到身後，收了武器：“不記得了呢.”
溫莎的表情變得異常恐怖，眼珠子紅血絲像是粗壯的蚯蚓迅速蔓延開來：“你說，你有特殊天賦，能夠同時監測到很多人的動靜，你可以幫我監測班上所有同學的動向。所以我才會把班長的位置以及第一天宿管助理的位置給你。”
“啊……原來是這樣。”喬希恍然大悟。
溫莎又湊近了些，身體沒有動彈，只有脖子突然伸長，脖子處的面板髮出被繃緊拉伸後的聲音：“你說，你是不是作弊，藉助你的天賦來抄艾琳的試卷了？”
喬希搖頭：“沒有哦老師。”
溫莎陰沉地瞪著她：“你敢撒謊！”
喬希有些為難地看著溫莎，神色無辜：“老師，你怎麼能汙衊我呢？”
她絲毫不畏懼，甚至主動湊了上去，以便溫莎能夠徹底看清楚她眼底的得意和挑釁：“您說我作弊，有證據嗎？沒有證據的話，教師不能平白處罰學生吧？”
