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423.我拿出這篇千古名篇,閣下又該如何應對呢?

王建彬的話讓現場京圈的人都有些側目。

尤其是其他名校的領導教授們,都是怒視著王建彬。

只是,大多數人顧忌現在是現場直播,不想將現場弄的太尷尬和混亂,所以都只能忍氣吞聲,敢怒不敢言。

這樣的王程,這樣註定將來名留青史的超級大文豪,誰不想邀請到自己學校裡,成為自己人?

可是,大家都還在等機會,等著節目結束了,再對王程發出邀請!

結果……

王建彬你仗著是節目組評委,直接在舞臺上就當眾對王程發出了邀請?

這讓大家不由地響起了之前擔任明日偶像評委的川音副校長,也是當眾在舞臺上就對王程發出一次又一次邀請,可是卻被王程一次又一次的拒絕了。

那麼,這次王建彬呢?

現場所有人都站著,盯著舞臺上的王建彬和王程。

而舞臺上的汪紅伊,陳雨琪,梁小靚,韓雷,溫紅倫等人都是又驚又喜!

其中,汪紅伊,溫紅倫等來自水木的師生們自然是有些驚喜,期待地看著王程。

如果王程答應了王建彬的邀請,那就是他們自己人了,汪紅伊等學生們都可以有私下裡和王程接觸的機會,溫紅倫等教授和王程就是同事了。

最重要的是,輸給自己人,不丟人,反而會成為一段佳話。

而陳雨琪,梁小靚,韓雷等京大的師生就是一陣驚異,同時又很是忐忑。

如果王程答應了水木的邀請,那在王程的有生之年,他們京大中文系必然會一直被水木中文系壓制的死死的,沒有翻身之地。

水木和京大可謂是競爭了百年,這次難得的合作,並不能改變他們骨子裡的爭強好勝。

但是……

在觀眾席的張國斌卻是絲毫不顧現場正在直播,也不顧王建彬和央視的面子,直接在臺下大聲喊道:“王程先生,我們京大更有誠意,我可以給你承諾中文系名譽主任,以及我們京大名譽副校長的職位。不需要先生您來上課,只要掛著我們的榮譽職稱就好了。”

“我們將會永久給您留一間教室,和一棟別墅,隨時等候您的到來……”

張國斌的話,頓時讓現場直接一片譁然。

一雙雙眼睛都圓圓的瞪著張國斌,都被他說的話給震驚到了。包括旁邊的李慶,以及隔壁的水木的副校長等領導們,都沒想到張國斌會當眾給出如此離譜的條件。

這根本不像是國內數一數二的名校所能開出的條件,更像是野雞大學給出的條件。

因為,這條件太高了!

中文系主任,雖然只是名譽職位,但是一般的文壇大佬都沒有資格,而同時還兼任名譽副校長,這更是至今為止第一次給出來。

這幾乎是將京大的中文系完全捆綁給王程了。

只要王程願意,隨時都能接管整個京大中文系。

最重要的是。

張國斌此時就好像當街販賣一樣,絲毫不顧自己的面子,以及京大百年名校的面子,一雙眼睛滿是真誠地看向王程。

臺上的王建彬憤怒地瞪了張國斌一眼,很想說你小子不講武德……

而臺下的張國斌絲毫不示弱地回瞪了王建彬一眼。

眼看著雙方氣氛緊張!

當事人王程站在舞臺上淡淡地說道:“多謝兩位美意了。不過,我年紀還小,不想被人叫老師,這樣的要求,就不必再說了!今天這堂課,還有什麼疑問嗎?”

王程對這樣的邀請,沒有太大的耐心,想直接就此結束這堂課,也就是直接結束這次的直播節目了!

今天寫了這麼多作品,他也有些疲憊了,只想早點下班回住處好好休息一下,坐在四合院裡喝杯茶放鬆一下,回味一下上輩子的感覺。

現場所有人聽到王程的回答,也都微微有些失望。

京大和水木的師生以及校友們都希望王程能答應自己學校的邀請。

可同時還有其他地方的名校們,也都在蠢蠢欲動,張國斌都能在節目直播現場當眾對王程發出邀請,他們為什麼不能?

可惜,王程直接果斷的拒絕,讓其他名校的心思也都暫時熄滅了,只不過一雙雙眼睛盯著王程,還是滿是渴望!

張國斌對著王程微微拱手歉意的笑了笑,沒有再說話。

而臺上的王建彬,卻是眼神看著王程,心中思索著,順著王程剛才的話,問道:“王程先生,既然你說你不想當老師,那老朽斗膽一問,先生以為,何以為師?”

王建彬的話,讓現場不少人都是一驚。

因為,王建彬的提問,不只是一個問題那麼簡單,這代表著他親自下場針對王程。

王建彬可是水木中文系主任,京圈書法大師之一,京圈著名的國學和文壇大佬,絕對的權威之一,不然也不可能坐在這裡當評委。

他親自下場對王程提出問題,意義非同一般!

汪紅伊,溫紅倫,羅學亦等水木的師生都自覺的後退了一步,將中間的場地留給王程和王建彬。

陳雨琪,梁小靚,韓雷等京大的師生也都自覺的後退了一步,表示自己不參與其中。

姜思華,鄭寧,胡君等三位評委,都微微嚴肅地看著王建彬和王程,三人眼中都閃過一絲凝重和遲疑。

因為,王建彬親自下場,他們三位評委的立場也就變得不那麼中立客觀了……

所以,他們三位也就不能隨意再發表評價了。

整個現場,都變得寂靜無比!

後臺的秦尚然,楊奕,李誠等人也都神色微微泛紅。

這就是他們期待的場面……

大佬之間的鬥爭!

汪紅伊,陳雨琪等兩所名校的師生固然都是水準不錯的天才,可那也只是天才而已,還沒有兌現自己的潛力才華成為大佬,所以和王程的對決看起來雖然精彩,卻沒有那麼重量級。

而現在王建彬下場,那麼就很重量級了!

王程目光看向王建彬,淡淡地問道:“何以為師?”

王建彬點頭,拱手道:“不錯,請先生賜教!”

王程嗯了一聲,卻是沒有說話,而是轉身繼續在黑板上寫了起來。

王建彬,姜思華,鄭寧,胡君四位評委都是一驚,王程這是又要用作品來回答?

汪紅伊,陳雨琪等人也都瞪大了眼睛,興奮的俏臉通紅,期待王程又要寫什麼作品來回答王建彬的問題。

何以為師?

這本身就是一個很寬泛的問題!

可以回答的角度有很多種,所以也就沒有一個標準的答案,不管回答什麼,只要沾邊,那麼都可以說對;但同時,不管回答什麼,只要沒有讓對方滿意,那麼對方都可以說你不對。

只是……

當王程拿起粉筆轉身要寫的時候,發現幾塊黑板已經寫滿了。

後臺的秦尚然,楊奕,李誠都同時一拍腦袋,三人親自將後臺準備的幾塊黑板搬了上來,充當起了臨時工,將三塊黑板放好,同時想要將王程寫滿的幾塊黑板搬到後面去,乘機收藏起來。

可是,汪紅伊,陳雨琪,梁小靚,韓雷,溫紅倫等兩所名校的師生同時上前擋住了秦尚然和楊奕,李誠三人的動作,阻止了他們搬走王程寫滿的黑板。

“秦臺長,楊師兄,李導,這樣可不對!”

韓雷低聲說了一句。

秦尚然,楊奕,李誠三人都同時訕訕一笑,然後默默地離開了舞臺,眼中都滿是無奈和遺憾。

如果能將一塊黑板拿走,他們絕對會想辦法帶回家,然後當做傳家寶收藏起來。

可惜,沒能拿走。

臺上的王建彬和臺下的張國斌,李慶,林念鄉等人都憤怒的瞪著秦尚然和李誠等人,瞪著楊奕的目光更是想在看叛徒一樣。

而王程沒有說話,沒有在意他們在想什麼,只是想快點結束工作好下班休息,看黑板換好了,直接拿起粉筆就寫了起來!

所有人都迅速收拾起心思,立刻看向王程的手和黑板上迅速出現的一個個粉筆字!

看到題目兩個字,所有人都是暗暗心驚!

師說!

師說?

直接這麼簡單直白的回答王建彬的問題?

何以為師?

好!

那我寫一個師說來回答你。

只是!

王建彬,姜思華,鄭寧,胡君等四位評委,以及汪紅伊,陳雨琪等師生都是皺眉驚異不已。

因為,這顯然不是現代詩,也不是古詩詞!

而是一片古文論說文,也就是現代所說的議論文。

但是,以師說為題,顯然不會是簡單的白話議論文。

難道,王程要寫文言文?

古詩詞,現代詩,楹聯都寫過了……

現在又要開始寫文言文了?

汪紅伊,陳雨琪,羅學亦,肖道林等人已經被打擊的精神麻木了,臉色平靜無比。

反正……

古詩詞,現代詩,楹聯都被王程碾壓的毫無餘地了。

再多一個文言文,也不算什麼了吧?

不過……

王程之前也沒有寫過文言文。

到底寫的怎麼樣?

王建彬和姜思華等人,以及汪紅伊,陳雨琪等人都懷著異樣的心思,看著王程迅速下筆,似乎心中早就有成熟的文章作品了,絲毫看不出是臨時現場創作!

他們心中那一絲絲幻想王程可能寫不出好的文言文作品的想法,瞬間破滅。

這姿態和熟練的寫字手速,就是絕對的自信……

如此自信的王程,怎麼可能寫不出好的作品?

幾人目光凝視著王程手下出現的一個個文字。

現場上千觀眾也都寂靜不語,眼睛一眨不眨地看著王程的手和那一個個文字……

師說!

“古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。”

隨著吱吱吱的粉筆尖叫聲,一行文字迅速出現。

而僅僅是這一行文字,直接點題,直接就讓王建彬,姜思華,胡君,鄭寧四位評委呼吸微微急促。

汪紅伊,陳雨琪等懂文言文的人也都是面色微紅,眼神閃爍著一絲激動。

言簡意賅,直接點題,直擊核心!

這就是議論文。

而後。

王程手中的粉筆沒有絲毫停頓,直接迅速寫了下去。

“人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!”

第一段,一氣呵成!

因為王程寫的是如同楷書一樣的粉筆字,所以每個人都能看的清清楚楚明明白白。

所以,現場頓時響起一片片的吸氣聲!

汪紅伊,陳雨琪,梁小靚,羅學亦,肖道林,馬文龍,韓雷,溫紅倫等人都眼睛泛紅,顯然是情緒激動的不行。

王建彬,姜思華等人,以及臺下的張國斌,李慶等學校的教授領導們,每個人都面色泛紅,都有些激動。

似乎,王程的這些話,寫到了他們的心坎裡!

似乎,王程的這篇文章,就是為他們而寫的一樣。

雖然,大家都很激動,卻是沒人說話,甚至大氣都不敢出一下,都只是看著王程,生怕自己發出任何聲音都會打擾到王程。

吱吱吱……

王程手中的粉筆聲音,此時是所有人耳朵裡最悅耳的天籟。

一個個文字,彷彿一個個最美妙的音符一樣,讓每個人都身心愉悅。

“嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之聖人其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下聖人也亦遠矣,而恥學於師。是故聖益聖,愚益愚。聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎?愛其子,擇師而教之;於其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!”

一字未停!

一氣呵成!

第二段寫完,現場再次變得落針可聞。

大多數人沒看懂。

但是,該看懂的人,都看懂了。

王建彬,姜思華,鄭寧,胡君,張國斌,李慶等等名校師生們,都看的一清二楚,都懂的很徹底。

他們都覺得,王程是在用這篇文章,來回答王建彬,同時諷刺現在他們這些學校的風氣。

一個個老師不像老師,學生不像學生……

汪紅伊,陳雨琪等人都面色潮紅,心中羞愧不已。

不過!

王程筆下還在寫。

“聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我師。是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。聞道有先後,術業有專攻,如是而已!”

啪!

寫完!

王程將手中剩下的一點點粉筆放在桌子上,回頭看向所有人,雙手背後,站在講臺上。

而所有看向王程的目光,都帶著一絲絲的敬仰!

(本章完)

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