《調音師》短片播出之後，就在網上引起了很高的討論熱度。
像楊逸的不露臉短暫客串，就貢獻了在微播上衝上了熱搜、在短影片平臺被瘋狂翻拍的“中杯大杯超大杯”經典名場面。
“哈哈，楊逸是不是以前在咖啡店被服務員懟過？感覺拍的這一段很有怨念啊！”
“太真實了，我去這家連鎖咖啡店喝過，他們的中杯大杯超大杯，我到現在也沒搞明白過。”
“我說怎麼忽然冒出這麼多短影片拍這個段子，原來原版在這裡啊！楊逸這個冷麵無情的服務員真的是把我笑死了！”
還有關於調音師究竟是死了，還是沒有死的討論，也像當初《刷車》時候那樣，在懸疑片愛好者中間爭論不休。
“死肯定是死了，開頭出片名的時候，那個聲音你們聽到了嗎？很像裝修用的釘槍射出釘子的聲音，這個導演早就給我們暗示了結局的走向。”
“臥槽，我記得這個聲音，當時還嚇了我一跳，還以為只是轉場用的聲音。”
“不對啊，那個聲音我聽著像關門聲，後來不是有他走上臺去彈鋼琴的鏡頭嗎？關門聲之後接的是腳步聲。”
“不管是不是釘槍的聲音，他都肯定死了，記得他進門之前看手機的那個畫面嗎？他手機是放在外套口袋裡，外套又被女主人給拿走了，只要對方一搜，肯定露餡。哪有盲人用這種智慧手機的？盲人應該用按鍵手機才對啊！”
“你們不懂了吧，現在手機的無障礙功能很強大，盲人也能用，我就有認識的盲人朋友用華耀手機，會有語音播報的，也不會誤觸。”
“我覺得女主人是會把他殺了，因為都殺了一個了，怎麼可能會放過一個疑點重重的盲人呢？他的衣服還沾了那麼多血。”
“都說調音師死了，我的看法跟你們不一樣。你們不要忘記對門有個鄰居老太太開門的劇情，她看見調音師進去，而且是女主人讓他進去的。如果調音師死了，那女主人肯定擺脫不了嫌疑。女主人很有可能為了讓自己不被發現，放過調音師。”
“肯定不會放過他啊，想什麼呢！要不她把衣服放好之後，回來站調音師身後幹嘛？鏡子裡的影像都透露了她手裡的釘槍。這一釘子下去，從後腦扎進去，調音師肯定死翹翹。”
“我不太能理解這個片子的劇情，調音師是一個男人吧，而且是年輕力壯、一米八幾的大男人。怎麼還被一個身材嬌小的老女人給拿捏了？”
“我也覺得奇怪，那女主人就算有兇器，他要是反抗的話，女主人也打不過他啊！頂多是受一點傷而已。張東昇都隨意拿捏了他的岳父岳母呢.”
“他發現屍體摔到血泊裡的時候，那個女主人也沒有拿兇器啊！他跑的話也能跑得掉。”
“前面女主人關門的時候，鎖門的聲音聽到了嗎？鑰匙鎖了兩次。”
“殊死搏鬥也不至於被人用釘槍打死。”
“這個其實很好理解，這個調音師裝盲人裝出信念感來了，他覺得自己演技能拿奧斯卡獎，只要他演得好，就能瞞天過海，像之前被穿著內衣跳舞的女人給他親了一口那樣，還會被人信以為真，佔盡便宜。所以他沒有反抗，害死了自己。”
“有沒有可能他真騙到了那個女主人？他彈鋼琴彈得那麼投入，一點都不像知道自己有生命危險的樣子，女主人說不定就真的相信了呢？”
“笑死，當初他參加鋼琴比賽時候的心態能有這麼好，也不至於輸掉比賽，淪為一個調音師。”
不同的觀眾，對《調音師》這個短片的解讀都不一樣，甚至每個人每次觀看，都能從新的角度去看到新的可能。
但越是爭論不休，就越是說明這個懸疑短片的優秀，也越能展現出觀眾們對楊逸作品的喜愛。
當然，曾臻飾演楊逸新片男主角的話題也上了熱搜。
雖然中間有很多是他粉絲的溢美之詞，但不少看過這部短片的路人觀眾對曾臻在這部片子裡表現出來的演技還是給予了讚揚。
“這張臉我一看就知道是曾臻的，但難得是在這個片子裡，感覺他演得還不錯，並不會讓我覺得跳戲。”
“沒想到曾臻這個濃眉大眼的大帥哥，還能演好這樣一個小人物，賤出了新高度。”
“楊逸的調教功不可沒，不過曾臻演得確實可以，不愧是很多音樂劇的首席演員。”
文景宸第二天去上考前輔導班，讓他有些沒有想到的是，培訓機構的老師上來就拿出了楊逸的《調音師》，準備跟他們講這部短片。
“去年楊逸導演拍的《刷車》和《戀慕》我都跟你們說過吧？那兩部片子非常出色，不僅拿了很多短片類的獎，還在年初的各個藝術類院校的自主招生中，作為影視作品的分析題目，出現了在了川美、湘傳、吉大的導演或者編導類考試的真題中。”
“我是有理由相信，《調音師》這部作品，明年也會出現在你們要考的某個學校的真題裡。《調音師》其實比《刷車》還要精彩，結構更加嚴謹，節奏非常緊湊，用咱們現在網上流行的話來說，就是全程無尿點。”
“所以今天我帶你們來拉一拉《調音師》這部片子，看看楊逸導演是怎麼講這個故事的，他用了什麼剪輯的手法，像這樣一個故事的劇本應該怎麼寫。”
老師對《調音師》的讚譽，得到了文景宸的共鳴，他激動地漲紅著臉，覺得老師太有眼光了，就應該多講一講楊逸的作品。
不過，老師的分析課上完之後，文景宸還是聽出了不少的問題。
“哎，人家楊逸老師能成為大導演，不是沒有道理的，看《楊逸的導演實拍課》，能學到的乾貨比上這個輔導班多太多了！”
“老師講的內容，很多都是抄襲人家楊逸老師的理論不說，他還講得顛三倒四，沒有條理。哪像楊逸老師，結合實拍的過程，講得頭頭是道！”
“另外還有很多強行解讀的部分，也不知道是對的還是錯的，總覺得不是很靠譜雖然說他講這些都是解題套路，但總覺得這麼去理解楊逸的片子，有點太教條主義了一點。”
文景宸翻了一下自己的筆記本，他昨天看《楊逸的導演實拍課》，自己在筆記本上摘錄了很多內容，滿滿當當的好多頁。
結果，今晚他聽培訓班老師講課的筆記，就只是寫了一頁多紙.
“還是期待一下星期五的第二期吧，預告裡有很多片場的內容，雖然沒有新的短片，但估計也是有很多值得我學習的地方！”
(本章完)
