霍格沃茨卡牌全套

第二十四章 而你,我的朋友,你是真的勇士!

火柴一人發了一根,大家開始嘗試起來。

小巫師們對於自身的魔力掌握本來就很不好,甚至可以說沒什麼掌握。

就算是有魔咒的魔法,用起來都不太聽使喚,更別說變形術這種沒有魔咒,全靠意志和想象力的領域了。

大多數學生揮舞著魔杖連點火柴,然而火柴一點面子都不給,動都不動一下。

也有學生的火柴是有變化的,但那更危險。

“呲~轟~”一聲異常的微弱爆燃聲。

火柴被西莫搞到爆燃,一瞬間燒成灰。

火光和聲音把聽課聽到要睡著的安蘇都嚇了一跳:“嘎嘎,嚇老子一跳!”

泰德趕緊揮手把安蘇趕走,免得被麥格教授逮到把嘴封上。

泰德總感覺西莫有火法的潛質!

赫敏看了看西莫和他同桌被烤焦的頭髮:“麥格教授說的沒錯,變形術果然危險。”

泰德:“也許是人危險。”

不斷的嘗試之下,天賦不錯的學生已經有些眉目了。

赫敏的火柴開始抖動,然後如同橡皮泥一樣緩慢變形,但只維持了兩秒,就變回了原型。

泰德比她強點,火柴變形更劇烈,持續時間也更長,有變長變細的趨勢,但最後還是沒成功。

麥格教授在學生間走動,提醒他們集中注意力,控制魔力,想象針的樣子。

魔法的關鍵在於魔力和意志。

關於變形術集中意志的要點,需要學生們在一次次嘗試中自己領悟。

一直嘗試到快下課,泰德終於把火柴拉長,變成了一根……木頭牙籤?

這已經是泰德利用任務獎勵,得到了變形術lv1的情況了!

“叮~完成任務:【變形(白)】,獎勵150經驗。”

麥格教授拿起那根木針看了看,又看了看泰德,直到他做出一副乖巧聽話的模樣,才開口道:“做的不錯,拉文克勞加5分。”

麥格教授暗自點了點頭:倒也沒浪費我的課本。

泰德:咦~加回來了!

然後麥格教授又看了看和泰德同桌的赫敏的火柴——一頭尖的木釘?

“拉文克勞加2分。”

“叮~觸發任務:【學院模範(藍)】

為了自己的學院爭奪學院杯,是每個學生的義務和職責!加油~努力~

目標:在第一學年為拉文克勞加100分!

進度:5/100。

獎勵:300經驗,隨機卡牌。

好學生就是我,我就是泰德·埃皮法尼~”

焯,100分!你當我是格蘭分~多的救世主呢!

又加分又扣分的,我是精神分裂啊!

……

一直到下課,除了兩人,其他人的火柴都沒有什麼固定變化。

這可比原著難太多了,原著赫敏好像是變成功了的。

就像麥格教授說的,變形術是一門複雜的魔法,不是一天半天就能上手的。

泰德和赫敏這種情況,已經說明了他們在這門課程上很有天賦。

至於其他同學,還需要更多的學習和鍛鍊呢!

下課前,麥格留了八英寸長的課後作業。

還要求要在課後多加練習,下節課要看到大家的長進。

上午課程這就完事了,兩個小時揮舞魔杖把胳膊都甩酸了。

羅恩垮著張臉,一邊收拾東西一邊抱怨:“我懷疑我那根火柴有問題,它就沒有變過!”

哈莉攤了攤手:“我那根火柴也只是翻了個身。”

傑瑞:“我的火柴滿桌子亂滾!好像滾慢一點就會被我點著一樣!”

納威不敢出聲,因為整堂課他的火柴跟死了一樣,一動不動。

上完了上午大課,眾人直接來到禮堂一起吃午飯。

透明天花板的採光就是好,就跟野餐似的。

等上菜的時候,赫敏還在看變形術課本——一副要把所有人卷死的樣子。

羅恩傑瑞他們,哆嗦著往邊上靠了靠。

羅恩:“她勤奮的讓我害怕。”

赫敏看了他一眼,繼續看。

傑瑞看著納威,露出了一個哭唧唧的表情:鼠鼠我呀,就要被卷死啦!

泰德見狀只好收起手裡筆記,勸道:“學習時認真學習,吃飯時認真吃飯。在正確的時間做正確的事。”

羅恩連聲附和:“沒錯,學習時認真吃飯,吃飯時認真吃飯……”

“好吧!”赫敏放下課本,拿起刀叉。

哈莉:“優等生只聽更優秀的人的話。”

赫敏喜歡說教這毛病,還沒爆發就被泰德根治了。

午餐還是很豐盛的,雖然沒有開學晚宴的那麼爽,但是餡餅、豬牛羊雞肉、香腸、麵包、蔬菜濃湯之類的還是不少的。

正吃著呢,忽然兩個人圍了上來,紅頭髮,長得一樣,是韋斯萊雙胞胎。

他們一上來就一左一右站在泰德身後,跟哼哈二將一樣。

“請允許我們自我介紹~”

“他是喬治,我是弗雷迪~”

知道了,你是金剛腿,他是鐵頭功。

泰德放下筷子伸出雙手交叉跟兩人握手,“你們好,我是泰德。”

“我親愛的朋友,聽說你抱了麥格教授變的貓?”喬治一臉神秘的小聲道。像是間諜接頭。

眾人一愣,哈莉問道:“麥格教授變的貓?”

弗雷迪點了點頭:“沒錯,麥格教授是一位阿尼馬格斯,她能變成一隻貓~”

喬治接著說:“一隻銀底虎斑英國短毛貓,當她從講臺上一躍而下變成麥格教授的時候,所有學生都會被鎮住!”

弗雷迪眉飛色舞:“那是麥格教授對每一屆新生的下馬威!我們當初都被唬的一愣一愣的……”

兩人對視一眼,一人按住泰德一邊肩膀,齊聲道:“而你,我的朋友,你是真正的勇士!”

……

下午一點上魔咒課,拉文克勞和斯萊特林們一起上。

課程表彷彿是有意讓四個學院的學生互相交集一樣,課程之間都是兩兩組合的。保證了四個學院的學生在一週裡總有那麼幾堂課是一起上的。

魔咒課教室在四樓,階梯教室到處都擺滿了很多書,顯得有些雜亂。

魔咒課教授是菲利烏斯·弗利維,小矮人,疑似有妖精血統,拉文克勞院長,精通大量魔咒,據說年輕時得過決鬥冠軍。

就憑他的身材,就已經佔到不小優勢了——不好瞄準。

弗利維院長這個人很隨和、很有意思,他在點名時念到納威的名字照舊激動一把,從腳下增高的書堆上掉了下去。

“好了,同學們,請把《標準咒語·初級》翻到第一章,我們來大致講一講魔法的原理……”弗立維教授的聲音有些尖細,倒也不容易忽視。

巫師們對於魔法的認知都很片面,非常感性,或者說每個人都有不一樣的看法。

但是在基本原理上還是保持統一認知的:魔法是由魔力和意志組成的。

魔力作為“線”,意志就是“織布機”,兩者組合才能“織出”魔法。

而無論是魔杖,魔杖手勢,還是咒語,都是為了幫助巫師們調動魔力,集中意識的。

一些強大老道的巫師按照自己的需求,或者無意間發明了某種效果的魔法,然後摸索出了適合的咒語和手勢調動魔力,然後其他巫師按圖索驥,有樣學樣……

第一堂魔咒課,教的是熒光咒。

弗立維教授:“誰知道熒光咒的咒語?”

泰德舉手:“熒光~閃爍!。”

“很好!咒語聲調非常標準!拉文克勞加2分!”弗立維教授誇了一句。

“叮~觸發任務:【好學生(藍)】

老師問問題要是沒人舉手,那多沒面子啊!你得捧好了!

目標:準確回答學校教授100個問題。

進度:1/100。

獎勵:500經驗,隨機卡牌。

恭喜你都學會搶答了~”

這個好!沒有時間限制。要是規定第一學年就要回答100個問題,那可就太狠了。

現在嘛~

泰德瞥了一眼旁邊,唯一的競爭對手就是——赫敏。

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